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公司召开党支部书记会议

作者:管理员 来源:本站 浏览数:593 发布时间:2017/5/18 0:00:00

    5月19日,公司在二厂区科研大楼十会议室召开党支部书记会议。
    公司党委副书记、工会主席程平春,纪委书记、党群工作部主任陈莹和各党支部书记参加了会议。
    程平春副书记传达了中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,布置了九江市委组织部关于在全市试行党员年审制的工作。
    在全市试行党员年审制,旨在为推动“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根,进一步保持党员队伍的先进性和纯洁性,重点解决少数党员理想信念模糊动摇、组织观念淡薄、道德品行失范、不履职尽责、不担当作为等突出问题。
    党员年审工作共分动员准备、民主评议、年审定格、结果运用四个阶段,每年的年审工作必须在下一年度的三月份以前完成。
    会上,程平春副书记布置了2017年党内“创先争优”推荐工作:
    一、表彰名额
表彰先进党支部5个、优秀共产党员16名、优秀党务工作者3名。
    二、推荐表彰对象范围
全公司在岗党员。
    三、推荐表彰基本条件
    先进党支部的基本条件
    1、注重加强党支部班子自身建设,班子成员团结协作、以身作则、真抓实干、廉洁自律,在群众中有较强的凝聚力和号召力。
    2、能够把本部门的生产任务与“两学一做”学习教育有机结合起来开展党支部工作。紧紧围绕公司中心工作和改革发展大局开展学习教育,进一步严密支部的组织体系、严肃支部的组织生活、严格党员教育管理,在开展学习的基础上,做好形势与任务的教育和宣传,扎实做好“两学一做”党员学习教育。教育和引导本支部党员积极发挥共产党员的先锋模范作用,本支部党员没有违纪行为。
    3、能创新党支部活动方式,积极探索新形势下党员教育管理的新路子,支部的战斗堡垒作用发挥得好;支部的党员宗旨意识强,工作作风扎实,先锋模范作用发挥得好。
    4、重视做好员工的思想政治工作,关心员工的成长进步,积极为员工成长成才创造机会和平台;关心员工的生活,注意倾听员工的意见和建议,营造良好的干群关系。
    5、党支部对党员的教育管理有明确要求,支部学习有计划、有考勤。积极做好发展党员工作,坚持“十六字”方针,对入党积极分子的培养工作有计划,考察有记录。
   优秀共产党员的基本条件
    1、具有坚定的理想信念,能认真贯彻执行党的各项方针政策,自觉用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。能以讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员为目标,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。能发挥先锋模范作用,带头执行好公司战略决策,在公司改革创新中做表率、当先锋。
    2、注重提高自身的思想政治素质和业务工作能力,讲究党性原则,坚持求真务实,勇于开展批评和自我批评,带头保持共产党员的先进性。
    3、坚持全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,严格要求自己,吃苦耐劳、艰苦奋斗、遵纪守法。
    4、勤奋敬业、开拓进取、勇于创新、乐于奉献,在本职工作中表现突出,为广大党员群众所公认。
    5、认真履行党员义务,正确行使党员权利,带头发挥共产党员的先锋模范作用,用实际行动团结和带动周围群众为完成各项生产任务而共同奋斗。
    优秀党务工作者的基本条件
    1、政治立场坚定,自觉学习党的基本理论和具有较高的政策理论水平。
    2、热爱党务工作,有较强的事业心和责任感,吃苦在前,享受在后,顾全大局,甘于奉献。
    3、密切联系群众,严格要求自己,公道正派,廉洁自律,积极发挥表率作用。
    4、认真履行岗位职责,注重改进工作方法,善于研究和解决基层党组织建设中出现的新情况新问题,有较丰富的党务工作经验,党务工作业绩突出。
    5、担任党员干部两年以上。
    四、推荐的办法和要求
    采取自下而上、上下结合的方式开展推荐工作。
    推荐工作是一项十分严肃的任务。各支部一定要高度重视表彰对象推荐工作,切实负起责任,坚持标准,精心组织,严格程序,认真把关,力求每个推荐对象都能经得起检验。要对确定的推荐对象进行认真考察,多方面听取党员、干部、群众的意见。公司对拟表彰对象进行为期5天的公示。
    五、材料准备
    各推荐支部上报《先进党支部推荐和审批表》、《优秀共产党员推荐和审批表》、《优秀党务工作者推荐和审批表》时,并附推荐对象的事迹材料(一般800字左右),以及《关于先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者推荐情况的报告》,连同电子文档,于2017年5月30日前报党群工作部。
    六、表彰方式
由党委作出《关于表彰先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》;“七一”前后进行表彰。
最后,公司纪委书记、党群工作部主任陈莹讲解了题为《“两学一做”学习教育》的课件,从重大意义、    目标和任务、学习内容、方式方法等方面对“两学一做”学习教育活动进行了详细的解读。

                                      

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